Centro Educativo: Prof. Aníbal Medina Díaz.
1.
Asignatura y grado.
Lengua y literatura
Para los estudiantes del curso de 5to de
Secundaria.
2.
Tema de la actividad.
Creando mi
Google Sites o un blog sobre la lectura
y análisis de obras literarias.
3.
Objetivos o las competencias a
desarrollar en los alumnos.
Competencia fundamental: Competencia
Tecnológica y literaria
Competencias u
Objetivos:
·
Utiliza las Tecnologías de la Información y la
Comunicación de manera correcta.
·
Ensaya, produce y comparte ideas de modo crítico
con sus compañeros.
·
Maneja
con responsabilidad diversas herramientas tecnológicas.
·
Utiliza las herramientas tecnológicas en
distintas situaciones y con diversos propósitos.
·
Selecciona las herramientas más apropiadas en
función de la situación y el propósito.
·
Respeta la propiedad intelectual.
·
Produce argumento relacionados con la asignación.
4.
Desarrollo o consigna de la actividad.
Los estudiantes deberán
para esta actividad desarrollar un Google Sites o blog con el fin de dar a conocer
sus opiniones sobre el análisis de las obras literaria.
El trabajo puede ser en grupos de dos o tres integrantes.
Se deben crear un solo Sites o blog por el grupo y colocar en la las foto de
perfil una foto del grupo.
Los estudiantes
tendrán que ser creatividad personalizando su Google Sites o blog con fondos y estilos únicos y
relacionados con su tema obra tomada que ayuden al lector a sentirse motivado a
seguir leyendo el tema desarrollar y que además sea agradable a primera vista.
Los estudiantes
tienen que argumentar con sus propias palabras los que piensa de la obre leída.
Se les
proporcionará los links para que puedan comenzar a leer las obras literarias y
para investigar cómo se crea un Google Sites o blog .
los subtemas que
deben colocarse en el Google Sites o blog en su trabajo deberán estar ordenados
en el siguiente orden:
·
Portada
(Foto de perfil de los estudiantes e informaciones generales como su nombre y números
de orden.)
·
Introducción
·
Biografía
del autor
·
Argumento
de la obra
·
Personajes
principales y secundarios.
·
Descripción
del ambiente.
·
Valores
y anti valores.
·
Figuras
literarias.
·
Opinión
·
Conclusión
·
Anexos.
Donde el estudiante colocara las fuentes de información utilizadas.
5.
Fuentes de información para que el
alumno indague acerca del tema (bibliografía).
Para crear un Google Sites y blog:
Tutorial de blog
Selecciona una de las siguientes obras:
https://www.guao.org/sites/default/files/biblioteca/Dona%20Barbara%20%20Romulo%20Gallegos.pdf Doña Bardara
http://web.seducoahuila.gob.mx/biblioweb/upload/V%C3%ADctor%20Hugo%20-%20Los%20miserables.pdf Los Miserables
http://www.ataun.net/BIBLIOTECAGRATUITA/Cl%C3%A1sicos%20en%20Espa%C3%B1ol/Pedro%20Calder%C3%B3n%20de%20la%20Barca/El%20gran%20teatro%20del%20mundo.pdf el Gran Teatro Del
Mundo
Para que aprenda a utilizar el modelo
APA.
6.
Rubrica de Evaluación de la actividad,
puntuación o calificación a obtener y la fecha de entrega.
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